Qu'est-ce que le TDAH ?

Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un type de trouble cérébral que l’on peut retrouver chez les enfants à partir de 4-5 ans et plus, et qui survient chez environ 5 % des enfants d’âge scolaire. Les enfants atteints de TDAH peuvent consulter un médecin pour des difficultés d’apprentissage telles qu’un manque de concentration, une difficulté à comprendre les leçons ou une incapacité à terminer les tâches. Ils peuvent également présenter des troubles du comportement tels qu’une incapacité à rester en place, un jeu brusque ou un comportement défiant et oppositionnel.

 

Le TDAH est causé par un déséquilibre des neurotransmetteurs cérébraux, la dopamine et la noradrénaline, qui sont responsables du contrôle de l’attention et de l’organisation des pensées et des actions. On pense que des facteurs génétiques et des complications pendant la grossesse contribuent à ce déséquilibre. Il est important de noter que le TDAH n’est pas causé par une mauvaise éducation parentale ou une pression des parents, comme beaucoup de gens le croient à tort.

 

Le TDAH présente deux grands groupes de symptômes. Le premier est l’inattention, qui se manifeste souvent par des difficultés d’apprentissage. Le second est l’hyperactivité et l’impulsivité, qui se présentent généralement sous forme de troubles du comportement. Ces symptômes peuvent paraître mineurs au début, mais ils peuvent affecter d’autres aspects du développement de l’enfant, comme la confiance en soi, les relations au sein de la famille et les relations à l’école. Par conséquent, les enfants présentant ces symptômes doivent être évalués précocement pour permettre un diagnostic approprié et prévenir d’autres effets négatifs.

 

Le TDAH peut être diagnostiqué par des spécialistes médicaux tels que des pédopsychiatres ou des pédiatres spécialisés en développement. Les médecins évalueront les problèmes dans différents domaines afin de poser un diagnostic précis et d’exclure d’autres affections pouvant provoquer des symptômes similaires, tels que des troubles neurologiques ou l’anxiété. Le diagnostic est généralement établi lors d’entretiens avec les parents et l’enfant. Des analyses de sang ou des examens cérébraux ne sont généralement pas nécessaires. Les médecins peuvent également évaluer le comportement à l’école à l’aide de questionnaires remplis par les enseignants ou proposer un test de QI réalisé par un psychologue clinicien, selon les besoins de chaque enfant.

 

Le traitement du TDAH comprend généralement une modification du comportement et un traitement médicamenteux. La modification du comportement consiste à fixer des objectifs clairs pour des comportements positifs et à féliciter ou encourager l’enfant lorsqu’il démontre régulièrement un bon comportement. Cependant, la modification du comportement prend du temps et doit être pratiquée de façon constante, souvent avec l’accompagnement d’un médecin tout au long du processus.

 

La médication est couramment utilisée aujourd’hui car elle permet d’obtenir des résultats rapides, pratiques et sûrs, et peut être associée à une thérapie comportementale. Il existe plusieurs types de médicaments pour le TDAH disponibles, et l’efficacité du traitement dépend de divers facteurs tels que la gravité des symptômes, le type de TDAH et la présence d’autres affections associées au TDAH. Les médecins évalueront attentivement la nécessité d’un traitement médicamenteux et surveilleront continuellement l’évolution de l’enfant après le début du traitement.

 

Les comprimés de méthylphénidate sont le médicament le plus couramment utilisé pour traiter le TDAH car ils sont efficaces, d’action rapide et faciles à utiliser. Le médicament reste généralement actif dans l’organisme pendant environ 4 à 6 heures. Prendre le médicament régulièrement n’entraîne pas d’accumulation dans l’organisme et ne provoque pas de dépendance. Cependant, il peut entraîner des effets secondaires tels qu’une perte d’appétit, des troubles du sommeil et des céphalées, ainsi une surveillance régulière des enfants traités avec ce médicament est nécessaire. Étant donné que la durée d’action du médicament est relativement courte, il peut être nécessaire de le prendre plusieurs fois par jour pour contrôler les symptômes toute la journée.

 

De tout cela, on peut voir que le TDAH n’est pas une maladie effrayante comme beaucoup le pensent. Les enfants atteints de TDAH peuvent aller à l’école et vivre leur vie quotidienne normalement. Le diagnostic et le traitement précoces ne sont pas difficiles et peuvent donner de bons résultats, permettant de prévenir des problèmes plus graves à l’avenir, tels que l’absentéisme scolaire ou la toxicomanie. Une bonne compréhension de la maladie et la poursuite du traitement, qu’il s’agisse d’une modification du comportement ou d’une médication, sont très importants pour obtenir de bons résultats. Le plus important reste l’amour et l’attention des parents, qui jouent un rôle crucial dans l’aide aux enfants pour surmonter le TDAH.

 

 

 

source : Hôpital des Enfants Synphaet

**Traduit et compilé par l’équipe de contenu ArokaGO